II Congreso Iberoamericano Del Pensamiento Transformacional
Palabras clave:
Congresos, Pensamiento transformacional, InvestigaciónSinopsis
Presentar el libro digital del "II Congreso Iberoamericano del Pensamiento Transformacional", una iniciativa destacada de la Asociación Civil Científica Piensa Diferente, es un gran honor y emoción. En la promoción del diálogo intercultural, la investigación científica y la publicación académica, este Congreso, organizado por Antonio Rodríguez Fuentes, presidente del Congreso, y Carlomagno Sancho Noriega, Organizador General, ha marcado un hito significativo.
Hemos creado un espacio único donde académicos, profesionales y estudiantes de diversas culturas pueden compartir sus perspectivas y enriquecer el pensamiento transformacional a través de este evento. Se ha logrado un intercambio de conocimientos y experiencias sin precedentes con la participación de prestigiosos miembros de nuestro comité científico y organizador, incluyendo figuras destacadas de universidades como UGR, Universidad de Granada, Centro Universitario La Inmaculada, Universidad de Guadalajara, CUCOSTA y muchas otras.
Este libro digital recoge digitalmente el trabajo presentado y los resultados de las presentaciones, demostrando la calidad académica del Congreso y nuestro compromiso con la publicación de obras académicas innovadoras. Cada capítulo ofrece una perspectiva sobre diversos debates, desde los traumas emocionales de la infancia hasta el uso innovador de la inteligencia artificial en la educación y la inclusión social.
El libro también muestra el compromiso de nuestro comité organizador y científico con promover artículos científicos y la colaboración interinstitucional. Proporciona información académica y una representación de los retos y oportunidades que enfrentan la educación superior y la investigación en el siglo XXI.
Expresamos nuestro sincero agradecimiento a todos los que contribuyeron al éxito del Congreso, especialmente a los colaboradores y participantes. Esperamos que esta publicación sirva como un valioso registro del Congreso y una fuente de inspiración para futuras investigaciones y colaboraciones. Por último, este libro representa nuestro objetivo común de promover la transformación positiva a través del pensamiento crítico y la cooperación.
Capítulos
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Evaluar Para Mejorar, Mejorar Evaluando
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Factores Protectores de las Heridas Traumáticas Emocionales en la Adolescencia
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Experiencias y Buenas Prácticas en la Formación Inicial del Licenciado en Educación Preescolar para la Orientación a la Familia en Informática
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Retos y Oportunidades para la Educación Superior desde el Proceso de Formación del Ingeniero Civil en Cuba
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La Vinculación Universidad-Sociedad: Desafíos de un Sistema de Trabajo en el Municipio Especial Isla de la Juventud, Cuba
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Estudo da Dosagem de um Betão com Fibras de Polipropileno para Aplicacão na Reparacão do Pavimento do Armazem da Cuca no Huambo
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Utilización de Barras de Polímeros en Bases de Hormigón Armado Altamente Reforzadas
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La Gestión Cultural en el Museo de Arte de Matanzas utilizando las TICs
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El Desarrollo del Lenguaje en la Educación Preescolar: Una Propuesta Curricular desde las Neurociencia
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Evolución de las Problemáticas Económicas de las Monedas Digitales
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Convivencia Escolar sin Violencia: El Desafío de Educar en Fraternidad
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La Ley de la Polarización y su Impacto en el Desarrollo Transpersonal
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La supervisión pedagógica en la formación inicial de profesores de enseñanza primaria, desde la actividad estajearía con un enfoque integrado. Un estudio de caso
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La Inteligencia Artificial en la Educación Superior: Integración de Tecnologías Disruptivas
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Manejo de Emociones en la Inteligencia Artificial
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Procesos de Inclusión en Personas en Situación de Discapacidad con Apoyo de Inteligencia Artificial
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Desarrollo de Narrativas de Resistencia como Prácticas Pedagógicas Críticas para la Re-existencia
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El Caballo de Batalla, Ucrania y Rusia Frente a la Tributación Internacional y Comercio Exterior: ¿Cuáles son sus Efectos en América Latina y el Caribe?
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Suprasegmental Phonology Teaching from a Transformational Perspective: A Proposal for Exploring Suprasegmental Phonology Teaching Through Transformational Holistic Lenses
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Alfabetización Matemática: Una Forma de Entender Gnoseológicamente la Didáctica y la Filosofía de las Matemáticas
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Requisitos Éticos en Auditorías un Enfoque desde el Sistema de Gestión de Calidad
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Narrativas socioeconómicas 2023: vocación temprana en un verano de la investigación científica y tecnológica del Pacifico, México
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Neurodidáctica y Metodologías Activas
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La Educación y la Responsabilidad Social
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Viabilidad Económica del Uso de Compost en el Sur de Brasil: Un Estudio de Caso
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¿Cómo empoderARTE, desde la Neurocuántica Aplicada para TRANSFORMAR al MUNDO?
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La Conciencia Tributaria en la Sociedad Peruana
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Trazando el futuro de la agricultura sostenible en Latinoamérica
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La Humanización de la Educación en el Pensamiento Transformacional
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Una mirada para la inclusión educativa en la formación del licenciado en educación preescolar desde la sexualidad
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Rompiendo Barreras Mentales: La Realidad Científica Detrás del Mito del 10% del Cerebro
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Por Qué la Ciencia y la Filosofía son Más Importantes que Nunca en la Transformación para los Desafíos de Hoy? Retos del Siglo XXI para las Nuevas Generaciones
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Jugar e investigar en educación superior y posgrado: una propuesta metodológica.
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Liderazgo en la gestión del talento humano




