Libro resumen científico I congreso iberoamericano del pensamiento transformacional “transformemos el mundo”: 8, 9, y 10 de marzo, 2023

Dr. Antonio Rodríguez Fuentes; Dra. Carmen del Pilar Gallardo Montes; Rubiel Alberto Chica Rios; Susana Merino Lorente; Ramón Antonio  Hernández Chirinos de Jesus; Francisco das Chagas Silva de Jesus Hernández; Francisca Fumero; Dra. Rosario Margarita Vilchez Delgado; Carlos Garrido Quintanilla; Verónica Andrea Carcía Luarte; Darzee Irazema Mendieta Reñazco; David González Espino; Johanna Elena Santa Cruz Arévalo; Dr. José Wilfredo Temoche Quiroga; Irene Rejón Santiago; Dr. David Ocampo Eyzaguirre; Dr. Santiago Restrepo Restrepo; M. Sc. Carlomagno Sancho Noriega; Dr. Santiago  Sevilla Vallejo; Mg. Julieta Delgado Gonzalez; Mg. Sandra  Cascales Gomez; Dra. Nit Roselin  González Villasana

Libro resumen científico I congreso iberoamericano del pensamiento transformacional “transformemos el mundo”: 8, 9, y 10 de marzo, 2023

Autores/as

Dr. Antonio Rodríguez Fuentes; Dra. Carmen del Pilar Gallardo Montes; Rubiel Alberto Chica Rios; Susana Merino Lorente; Ramón Antonio Hernández Chirinos de Jesus; Francisco das Chagas Silva de Jesus Hernández; Francisca Fumero; Dra. Rosario Margarita Vilchez Delgado; Carlos Garrido Quintanilla; Verónica Andrea Carcía Luarte; Darzee Irazema Mendieta Reñazco; David González Espino; Johanna Elena Santa Cruz Arévalo; Dr. José Wilfredo Temoche Quiroga; Irene Rejón Santiago; Dr. David Ocampo Eyzaguirre; Dr. Santiago Restrepo Restrepo; M. Sc. Carlomagno Sancho Noriega; Dr. Santiago Sevilla Vallejo; Mg. Julieta Delgado Gonzalez ; Mg. Sandra Cascales Gomez; Dra. Nit Roselin González Villasana

Palabras clave:

Pensamiento transformacional, Educación, Psicología, Investigación

Sinopsis

Este libro es fruto del resumen del I congreso Iberoamericano del Pensamiento Transformacional. Si algo no funciona bien o pretende ser mejorado requiere cambios en las actuaciones, pues las mismas acciones van a producir los mismos resultados. Luego han de verse los cambios como oportunidades de optimización o intento de ella. Empezando por cambios internos e intrínsecos que produzcan cambios externos y extrínsecos. Se han denominado a tales cambios como procesos de innovación, salir del estado de confort o pensamiento transformacional. Como en el sector educativo se requieren de los cambios anteriores de manera constante y consustancial al docente, se apuesta por el término pensamiento transformacional. Este tipo de pensamiento se aplica al desempeño profesional docente, en su conjunto. Desde la evaluación, que pasa a ser reconfigurada como el primero de los “pasos” docentes, hasta las relaciones interinstituciones e internacionales, pasando por la investigación, la difusión de resultados, la apertura a nuevos métodos neuro educativos, y muchos otros tópicos convenientes y necesarios para la vida.

Capítulos

EVALUACIÓN AUTÉNTICA POR COMPETENCIAS A PARTIR DE PENSAMIENTO TRANSFORMACIONAL

Dr. Antonio Rodríguez Fuentes, Dra. Carmen del Pilar Gallardo Montes
EDUCACIÓN EN HIGIENE SOCIOEMOCIONAL

Rubiel Alberto Chica Rios
VÍNCULO SOCIOEMOCIONAL, TRAUMA TEMPRANO Y TRASTORNO LÍMITE DE LA PERSONALIDAD

Susana Merino Lorente
5 CLAVES PARA TRANSFORMAR EL PAPEL DOCENTE EN EL AULA

Ramón Antonio Hernández Chirinos de Jesus
LA IMPORTANCIA SOCIAL DE LA LECTURA EN LA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Francisco das Chagas Silva de Jesus Hernández, Francisca Fumero
COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES EN EL PENSAMIENTO TRANSFORMACIONAL DEL DOCENTE

Dra. Rosario Margarita Vilchez Delgado
NEUROCIENCIA Y COMPLEJIDAD; APORTES PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA.

Carlos Garrido Quintanilla
El valor de educar. Una mirada desde el SER docente hoy.

Verónica Andrea Carcía Luarte
Aprendizaje basado en las relaciones humanas; herramientas prácticas en el aula de clase

Darzee Irazema Mendieta Reñazco
Gestión turística municipal bajo pensamiento Transformacional.

David González Espino
Articulación interinstitucional para el desarrollo turístico de la región Lambayeque.

Johanna Elena Santa Cruz Arévalo
Una ruta científica de neuroeducación para transformar el desempeño docente.

Dr. José Wilfredo Temoche Quiroga
INNOVACIÓN EN LA LECTURA.

Irene Rejón Santiago
Diseño de proyectos de investigación.

Dr. David Ocampo Eyzaguirre
Mercadotecnia y los aportes de la neurociencia.

Dr. Santiago Restrepo Restrepo
La evaluación por competencias y el pensamiento transformacional.

M. Sc. Carlomagno Sancho Noriega, Dr. Santiago Sevilla Vallejo
Potenciar el pensamiento creativo desde el Mindfulness y la Hipnosis clínica.

Mg. Julieta Delgado Gonzalez , Mg. Sandra Cascales Gomez
RELACIONES INTERNACIONALES VISTO DESDE LA PARA DIPLOMACIA.

Dra. Nit Roselin González Villasana