Competencias socioemocionales y convivencia democrática en los estudiantes de Lambayeque-Perú

En la actualidad se requiere un determinado ciudadano, que maneje competencias socioemocionales, porque esto le va a permitir desenvolverse, estableciendo relaciones positivas y eficientes y por ende se genera una buena convivencia y participación democrática dentro de una sociedad, siendo la escuela el punto de interacciones; observándose en nuestra institución educativa dificultades en este aspecto porque los estudiantes demostraron una actitud pasiva, en otras veces agresiva, evitan exigir sus
derechos que les corresponden como ciudadanos, y no saben muchas veces como resolver un conflicto que se le presenta ocasionándole en ellos frustración y baja autoestima; todo esto genera mala convivencia; en tal sentido se plantea este estudio para determinar la relación que existe entre las competencias socioemocionales y la convivencia y participación democrática en los los alumnos del Centro Educativo Básico Alternativo Elvira García García de la provincia Chiclayo 2022.